понедельник, 28 октября 2013 г.

ტრენინგის მესამე დღეს სასწავლო პროექტისათვის განვსაზღვრეთ სტანდარტები;შევიმუშავეთ პროექტის მიზნები;განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები(ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი);ერთხელ კიდევ გავამახვილეთ ყურადღება XXI საუკუნის უნარ-ჩვევებზე და ბლუმის ტაქსონომიაზე.დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.

суббота, 26 октября 2013 г.

მოდული 2: სასწავლო პროექტის დაგეგმვა.
გავეცანით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონს(ეს არის პროექტის პორტფოლიოს ორგანიზების ინსტრუმენტი); დავიწყეთ გეგმაზე მუშაობა; იდეაზე დაყრდნობით გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები,რომელთა მიღწევაც გვსურს; დავსახეთ სასწავლო მიზნები და ამოცანები;ტრენერმა აგვიხსნა,როგორ უნდა გამოვიყენოთ ისტ-ი სწავლების პროცესის ხელშეწყობის მიზნით.კერძოდ,გვასწავლა იდეაზე დაყრდნობით როგორ გავაკეთოთ ბროშურა,გაზეთი,ბუკლეტი ან ახალი ამბების კოლაჟი,როგორ ავტვირთოთ დრაივში.
ეს მოდული დამეხმარება ორგანიზებული სასწავლო პროექტის დაგეგმვაში, რომელშიც ჩაერთვებიან ჩემი მოსწავლეები და რომელიც  ხელს შეუწყობს აუცილებელი სტანდარტების მიღწევას.

суббота, 19 октября 2013 г.

პროექტით სწავლება ძალიან მნიშვნელოვანია,რადგან იგი იძლევა აქტიური და მიზანმიმართული სწავლის საშუალებას.ასეთი სწავლება უვითარებს მოსწავლეებს XXI საუკუნის ისეთ ძირითად უნარ-ჩვევებს, როგორიცაა შემოქმედებითობა და გამომგონებლობა,კრეატიული აზროვნება,კომუნიკაცია და თანამშრომლობა,მოსწავლეებს უვითარდება ასევე მედია და ინფორმაციულ-ტექნოლოგიური უნარ-ჩვევები,სასიცოცხლო და კარიერული უნარ ჩვევები
ტრენინგის პირველმა დღემ ძალიან საინტერესოდ ჩაიარა. ქ-ნმა გვანცა სალიამ გაგვაცნო
სასწავლო მიზნები,პროექტის გეგმის შაბლონი,ინდივიდუალური კომპიუტერული სცენარები,აგვიხსნა რა არის ჩეკლისტი, როგორ უნდა ვაწარმოოთ იგი,გამოცემების ჩეკლისტების მომზადება და ა.შ.მოგვცა საშინაო დავალება.დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა.